2020年高考填报志愿时，山东工程职业技术大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：

山东工程职业技术大学师资力量：

截至2019年8月，学校有专任教师432人，其中，具有副高级专业职业技术职务以上的教师220人，具有研究生学历的教师164人，“双师型”教师201人，来自行业企业管理人员、专业技术人员和高技能人才的兼职教师141人。拥有享受国务院特殊津贴专家1人，山东省有突出贡献中青年专家1人，山东省级教学团队4个，山东省级教学名师3人，山东省级青年技能名师1人。 [2]

享受国务院特殊津贴专家（1人）：张有志

山东省有突出贡献的中青年专家（1人）：胡小为

山东省级教学团队（4个）：机械制造与自动化教学团队、数控技术教学团队、电子信息工程技术专业教学团队、建筑类品牌专业群教学团队

山东省级教学名师（部分）：宁玲玲、钮平章

山东省级青年技能名师（1人）：张文硕

教学建设

质量工程

截至2019年8月，学校建有省级品牌专业群1个、省级特色专业4个，省级精品课程群2个，省级精品课程11门，学校建有3个校级训练中心，80余家企业共建校外实习基地86个。

山东省级品牌专业群（1个）：建筑工程技术品牌专业群

山东省级特色专业（4个）：数控技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、机电一体化技术

山东省级精品课程（11门）：数控编程与加工原理、机床电气生产性实训、零部件 CAD 生产性实训、零部件检测生产性实训、数控加工生产性实训、通用机床生产性实训、机电创新设计技术、机电创新制造技术、机电创新装调技术、机电创新 3D 打印技术

校级训练中心（3个）：机械工程训练中心、汽车工程训练中心、土木工程训练中心

培养体系

学校构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式；创新并成功实践了“先技能，后理论，技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。

科研成果

据2017年6月学校官网信息显示，学校获得省、市教科研立项纵向课题79项，校内基金项目41项；在中外学术期刊公开发表学术论文294篇，其中三大检索（SCI、EI、ISTP）收录32篇，主编参编教材94部；获得各级各类科研成果奖46项，获国家授权专利59项，软件著作权21项。学院承担的横向科研课题“盐芯自动化生产线的研制”获山东高等学校优秀科研成果一等奖。

据2017年6月学校官网信息显示，学校设计完成了抽油杆防偏磨减载器驱动改进装置、数控超汽蚀扰沙机、数控防汛钢丝网编织机、全自动血液微量元素测试仪、数控雕刻加工中心、视频钻等产品，并取得了一定的社会效益和经济效益。

科研平台

截至2019年8月，教学科研仪器设备总值1.97亿元。学校拥有1个“十三五”山东省高等学校工程技术研发中心。

“十三五”山东省高等学校工程技术研发中心（1个）：山东凯文科技职业学院机电一体化工程技术研发中心