南京市第四中学简介和官网 正文

教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。对促进教育理论发展，提升教师、学生素质具有重要的意义。在“十四五”中期之年，我校紧紧抓住教师和学生信息素养提升，坚持学生发展为根本，通过教师培训、学生竞赛，推进智慧教育发展，加快学校教育信息化进程，努力推进校园智能化、资源普及化、应用常态化。现将本学期工作总结如下：
一、扎实培训，提升教师信息素养和业务水平：
为不断提高教师信息素养和业务水平，我校积极组织教师参加各类信息化和业务培训工作，帮助教师及时了解教育信息化发展及应用，开拓眼界，转变观念。本学期以来，我校陆续组织教师参加实验室管理和危化品处置、智能研修平台应用研讨、初中历史学科数字教育资源设计与应用研讨、市校园融媒体制作骨干教师、区优质视频资源制作与校园融媒体创作、区“教育技术研究成果分享与研讨”、区“信息化教学优质课展示观摩”、区中小学机器人竞赛辅导、市“金陵微校”赋能初中物理教学研讨、市教师信息素养提升实践等一系列相关活动的观摩和培训等。
二、更新及时，做好各项常规工作。
数据与平台支持，是学校信息化建设和运用的基础。本学期以来，我校继续做好各项数据更新与完善工作，为各项常规工作开展提供支持。
1.做好钉钉平台数据更新和统计工作。根据学校工作安排，及时进行部分信息调整，按月统计教师出勤情况并公布。
2.做好各项机考及质量调研工作。本学期我校先后进行了艺术学科、英语学科、地理生物学科的模拟、正式考试。各项考试前我校都根据要求做好调试准备工作，确保了各项考试及调研的顺利进行。
3.加强学校在网络平台上的宣传力度。本学期校园网站共更新新闻近50篇，积极发挥微信公众号作用，发布信息10多篇，做好公众号年审工作。随着公众号更新频率的加快，公众号关注人数也快速增加。根据上级要求，完成网络自媒体情况调研。
4.根据上级安排，及时做好教育年报的季报工作，与教务处配合，确保填报数据真实准确。
5.配合教务处教学开放日和课程改革工作，及时采购编排学生智慧卡，配置和调整信息化装备，为课程改革提供支持。
6.抓好网络安全管理工作，参加网络安全管理培训，根据上级要求及时修改网络系统弱口令，更新网络安全平台数据，完成网络应用调研。本学期学校未发生一起网络安全事故。
7.根据上级工作要求，完成物联网信息系统调研、工作用电子邮箱排查、区域教育平台及教育资源调研、防灾减灾宣传、内控报告填报。
8.配合德育、教学部门，完成中考誓师视频、校园宣传片重新剪辑工作，配合教务处招生，完成招生信息群发工作。
三、软硬结合，做好信息化资源建设工作。
自2019以来，我校教育技术装备建设取得较多进展，学校信息化基础得到较大提高。为充分发挥教育技术装备功效，努力提升信息化工作水平，在日常工作中通过严格管理，使各项装备正常运行。
2.继续做好学校资源库建设工作，自2020年配备资源服务器以来，我校持续更新资源，努力建设有四中特色的校本资源库。与各部门，尤其是德育部门配合，做好各项活动录制剪辑留存工作、根据社团开设情况，持续更新机器人社团、创新智造社团资源。
3.继续围绕“三位一体”社团建设，根据《新一代人工智能发展规划》结合学校已开设社团情况，积极组织学生参加信息素养提升、机器人竞赛等活动并取得较好的成绩，谋划《物联网技术与应用》校本课程创建。
通过一个学期的工作，我校在信息化运用上取得了一些进步。但学校的信息化水平仍有待提升，在教师信息素养、教育教学与信息化融合、统一平台建设上仍有很大提升空间，我们将继续努力，围绕学校发展目标，紧扣“为善乐学”宗旨，以教学、管理为重点，把信息化工作作为一项重要、长期的工作，努力把工作做的更细、更全、更好，让信息化建设更好地为学校发展服务。

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